TAREA 7

Entra a las páginas:

http://www.cca.org.mx/lideres/cursos/redaccion/comunicacion/cont_amblab.htm (descendente, ascendente y horizontal)

http://biblioteca.itson.mx/oa/ciencias_administrativa/oa19/comunicacion_direccion_naturaleza_proyecto/z2.htm (diagonal)   y con la información proporcionada llena el siguiente cuadro:

TIPO DE  FLUJO  DE  LA COMUNICACIÓN	CONCEPTO	PROPÓSITO	EJEMPLOS
Vertical descendente
Vertical ascendente
Horizontal
Diagonal

 

Copia el organigrama (en una hoja blanca perforada) que aparece en la última página electrónica (http://biblioteca.itson.mx/oa/ciencias_administrativa/oa19/comunicacion_direccion_naturaleza_proyecto/z2.htm)

 

TAREA 6:

Entren en binas a las páginas:

 http://www.crecenegocios.com/tipos-de-comunicacion-en-una-empresa/ (concepto y ejemplos)

http://www.cca.org.mx/lideres/cursos/redaccion/comunicacion/cont_amblab.htm (efectos positivos y negativos)

y elaboren el siguiente cuadro comparativo:

TIPOS  DE COMUNICACIÓN	CONCEPTO	EJEMPLOS	EFECTOS POSITIVOS	EFECTOS NEGATIVOS
FORMAL				.
INFORMAL

TAREA 5

I. Llena el cuadro "PERSPECTIVAS DE LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL" con la hojita que te proporcionó la docente.

II. Entra a la página http://deconceptos.com/ciencias-sociales/organigrama y con la información presentada (en una hoja de raya limpia por ambos lados):

1. Llena el siguiente cuadro.

EL ORGANIGRAMA
CONCEPTO
FUNCIÓN
IMPORTANCIA

 

2. Revisa la estructuración y características del organigrama.

3. Con la información que se te proporciona en la página electrónica elabora en una hoja blanca perforada un organigrama. Cuida la presentación del ejercicio.

ATENCIÓN CHICAS que expondrán el tema PERSPECTIVAS DE LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL, les dejo los enlaces de los videos que ejemplifican la publicidad institucional para que los presenten en su exposición del miércoles:
https://www.youtube.com/watch?v=GH944n4uWaw
https://www.youtube.com/watch?v=HeYBd7h12fA

¡FELIZ FIN DE SEMANA!

TAREA  ESTUDIAR PARA EXAMEN

1.       El viernes 20 de febrero se les aplicará una prueba diagnóstica, por lo que se les solicita estudiar el tema “IDENTIFICACIÓN DE LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL” que comprende los siguientes aspectos:

-Concepto

-Objetivo

-Características (abierta, evolutiva, flexible, multidireccional, instrumentada)

-Funciones (control, motivación, expresión emocional, información).

-Importancia

-Clasificación (formal e informal).

 

 

TAREA 4

VIDEO DE LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL

I. Entra al enlace http://www.youtube.com/watch?v=5ep699KY-vI y analiza el video presentado.

 

II. Escribe las siguientes interrogantes y respóndelas con el video analizado.

 

      1. ¿Cuáles son la problemáticas presentadas en el video?

 

 

2. ¿A quiénes responsabiliza de los problemas el gerente de la empresa?

 

 

3. ¿Cuáles son sus argumentaciones?

 

 

4. ¿A quiénes responsabilizan de los problemas los empleados?

 

 

5. ¿Cuáles son sus argumentaciones?

 

 

6. ¿Por qué crees que los problemas no se solucionan?

 

 

7. ¿Cuándo empezaron a reaccionar tanto empleados como administradores?

 

 

8. ¿Cuál es el estado emocional de los empleados, cómo se sienten con respecto a sus empleadores?

 

 

9. ¿Cómo se solucionaron los problemas?

 

III: Realiza un resumen de la importancia de la comunicación.

 

TAREA 3

Instrucciones:

1. El grupo se dividirá en equipos de 5 miembros.

2. Cada equipo realizará un mapa mental con toda la información contenida en la TAREA 2

3. El mapa mental se elaborará en PowerPoint.

4. Cada miembro del equipo guardará una copia del documento elaborado.

5. El miércoles 18 de febrero todos los equipos expondrán el trabajo realizado.

TAREA 2:

A. Identificación de la comunicación organizacional

Elabora la siguiente investigación en hoja de raya perforada y limpia por ambos lados.

-Investiga en las diferentes páginas electrónicas propuestas los diferentes aspectos de la Comunicación Organizacional.

Concepto http://mattytirado.blogspot.es/1230779040/

Objetivo http://www.losrecursoshumanos.com/contenidos/221-la-comunicacion-en-la-empresa.html

 

 Funciones http://es.scribd.com/doc/39104146/comunicacion-organizacional
 

-Control

-Motivación

-Expresión emocional

-Información

 Importancia  http://www.rrppnet.com.ar/comorganizacional.htm

Clasificación http://www.tiemposmodernos.eu/ret-tipos-de-comunicacion

- Formal.

- Informal.

Entra al enlace http://mattytirado.blogspot.es/1230779040/ y según Abraham Nosnik para que la comunicación sea efectiva debe ser:
 

-Abierta

-Evolutiva

-Flexible

-Multidireccional

-Instrumentada

TAREA 1:

Entra a la  página electrónica  http://www.conalepfresnillo.com/images/stories/conalep/MACC-docentes/aspectos_fundamentales_del_modelo_acadmico_de_calidad_para_la_competitividad1.html y elabora (tinta negra para la elaboración de incisos, temas, subtemas,  azul para las respuestas y roja para instrucciones, títulos, subtítulos, signos de puntuación, mayúsculas y acentos) en el apartado “APUNTES Y EJERCICIOS GENERALES” el siguiente ejercicio:

TEMA: ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL MODELO ACADÉMICO DE CALIDAD  PARA LA COMPETITIVIDAD

I.                    Da click al vínculo ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL MODELO ACADÉMICO DE CALIDAD  PARA LA COMPETITIVIDAD y define  las siguientes características del Modelo Académico de Calidad para la Competitividad.

-          Flexible

-          Pertinente

-          Vanguardia

-          Integral

-          Transdisciplinario

 

b)      En esa misma página localiza y escribe las siguientes competencias genéricas que desarrollarás en el módulo de comunicación.

Competencia 4:

Competencia 6:

Competencia 8:

 

NO OLVIDES FOTOCOPIAR EL PROGRAMA DE ESTUDIOS Y EL CONTRATO DE APRENDIZAJE.