TAREA 12:

Lee y anota en "Apuntes y ejercicios generales" la descripción de la actividad de evaluación 1.2.1 y en la siguiente sesión externa a la docente todas las dudas respecto a su elaboración.

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN 1.2.1

Integrar equipos de cuatro miembros y realizar lo siguiente:

 

-Identificar un  problema en común (que compartan los integrantes del equipo)  de comunicación personal, familiar,  escolar o social.  Mencionar las personas involucradas y las consecuencias negativas que tiene o puede tener este problema en el ámbito personal, familiar, laboral o social.

 

-Identificar la barrera de comunicación que ocasiona el problema.

 

-Identificar en qué elemento del proceso de comunicación surgió la problemática.

 

-Propuestas de solución  para resolver el problema y mejorar los procesos de comunicación. No olviden considerar e incluir  las conductas de escuchar activa y eficazmente, asimismo las técnicas de la asertividad  para la resolución de la problemática.

Esta información la presentarán impresa (evidencia individual, acompañada de la portada y la matriz de valoración correspondiente, perfectamente requisitada) y digitalizada (en memoria USB) en el siguiente formato.

TIPO DE PROBLEMA (PERSONAL, FAMILIAR, ESCOLAR O SOCIAL)

PROBLEMA A SOLUCIONAR  (ESPECIFICAR CUÁL ES EL PROBLEMA)

PERSONAS INVOLUCRADAS
CONSECUENCIAS NEGATIVAS QUE TIENE O PUEDE TENER  EL PROBLEMA EN EL ÁMBITO PERSONAL, FAMILIAR,  ESCOLAR O SOCIAL
BARRERA DE LA COMUNICACIÓN
ELEMENTO DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN EN EL QUE SURGIÓ LA BARRERA O LA PROBLEMÁTICA DE COMUNICACIÓN
PROPUESTAS PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN.

IMPORTANTE: una vez terminada la actividad, el equipo verificará que el documento no presente faltas ortográficas, que sea redactado con claridad y precisión. Asimismo cuidar la limpieza y la presentación.

FECHA DE ENTREGA: 22 DE ABRIL DE 2015